IDEB RUIM: TEMPOS DE REPENSAR A ESCOLA
Os
números do IDEB divulgados nesta quinta-feira, dia 08/09, apontam para um
quadro desanimador na educação brasileira. Os números mostram que o desempenho
começa bom nos anos iniciais do ensino fundamental e que vão piorando ao longo
dos anos. O resultado de toda essa trajetória é um ensino médio de baixa
qualidade.
A
meta do IDEB seria 4,3 pontos, mas atingiu apenas 3,7. Isso mostra que os problemas
da educação são estruturais. Dizem respeito a questões políticas, sociais,
econômicas e de ideais.
O
investimento em educação não é exemplar, porém, a escola pública brasileira tem
recebido incentivos nas últimas décadas como nunca. Isso parece não ser
suficiente. A escola precisa ser repensada politicamente, mas creio que deve
ser repensada socialmente. Como a sociedade hoje vê a escola? Como a família vê
a escola? Talvez aí esteja a chave do problema.
A
criança e o adolescente que estão na escola têm características muito
diferentes das outras décadas. A família é outra, a sua relação com a escola é
outra. A vinculação do dever de estudar a emprego e manutenção de bolsa-família
é perigosa. Juntamente com incentivos externos para estudar, são necessárias
motivações internas.
A
recuperação do aspecto humano na relação professor/aluno é indispensável. Não
pode persistir essa oposição entre família e escola, entre aluno e professor.
Onde não há diálogo, não há escuta, não há certamente aprendizagem. Recuperar a
disciplina do aluno e a autoridade do professor, tudo isso ajuda muito! Escolas
menos violentas, menos tumultuadas, com o apoio da família e o suporte
financeiro do Estado poderão fazer a diferença.
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| Fonte: http://g1.globo.com/educacao/noticia/ideb-no-ensino-medio-fica-abaixo-da-meta-nas-escolas-do-brasil.ghtml |
